28 октября 2026 года в Институте Сорбонна-Казахстан состоялось официальное открытие национального семинара повышения квалификации преподавателей французского языка. Масштабный образовательный проект объединил педагогов из разных регионов страны и ведущих французских экспертов. Его участникам предстоит освоить современные методики преподавания, познакомиться с новыми образовательными технологиями и получить практические знания, которые помогут сделать изучение французского языка в казахстанских школах более интересным и эффективным, – сообщает корреспондент vapress.kz.
В торжественной церемонии открытия приняли участие директор Методического центра Управления образования города Алматы Даурен Сагынгалиев, советник по культуре и сотрудничеству Посольства Франции в Казахстане Себастьян де Куртуа, директор Института Сорбонна-Казахстан Айнур Сабитова, президент Казахстанской ассоциации преподавателей французского языка Айгуль Дощанова и директор Французского альянса Алматы Франсуа Монеже.
Выступая перед участниками, директор Методического центра Алматы Даурен Сагынгалиев подчеркнул важность международного сотрудничества для профессионального развития педагогов и совершенствования качества преподавания иностранных языков в городских школах.
«В Алматы работают увлечённые своим делом учителя французского языка, которые проявляют большой интерес к новым образовательным подходам и постоянно совершенствуют своё мастерство. Важной основой для нашей совместной работы стал меморандум о сотрудничестве, заключённый 18 августа 2026 года между Управлением образования Алматы и Казахским национальным педагогическим университетом имени Абая. Сегодня мы обсуждаем дальнейшие направления взаимодействия, которые позволят оказывать педагогам более широкую методическую поддержку. Особенно приятно видеть среди участников учителей городских школ №15, №25, №27, №44, №105, №132 и др. Уверен, что наше партнёрство получит продолжение и откроет новые возможности для профессионального роста педагогов», - отметил Даурен Сагынгалиев.
О значении возобновления международной образовательной программы рассказал директор Французского альянса Алматы Франсуа Монеже. По его словам, подобные семинары на протяжении многих лет проводились при поддержке Посольства Франции в Казахстане, однако после 2019 года их проведение было приостановлено из-за пандемии. Вернуться к этой практике помогли многочисленные обращения самих преподавателей, заинтересованных в регулярном профессиональном обучении и непосредственном общении с французскими коллегами.
«Мы стремимся создать устойчивую систему поддержки преподавателей французского языка в Казахстане. Для нас важно, чтобы педагоги получали доступ к современным методикам, международному опыту и практическим инструментам, которые они смогут использовать на своих уроках. Мы видим, как растёт интерес к французскому языку, особенно в Алматы, где школы открывают новые классы и увеличивают количество часов на его изучение. Наша задача — поддержать эту тенденцию, помочь преподавателям совершенствовать профессиональные навыки и сделать качественное обучение французскому языку доступнее. Мы рассчитываем, что возобновлённый семинар вновь станет ежегодным», - рассказал Франсуа Монеже.
Национальная программа получила название «Преподавание французского языка сегодня – новые подходы, новые практики». Её организаторами выступили Посольство Франции в Казахстане совместно с Казахстанской ассоциацией преподавателей французского языка, Французскими альянсами, Институтом Сорбонна-Казахстан и другими образовательными партнёрами, включая Методический центр Алматы.
Программа рассчитана на 80 академических часов и охватывает более 140 преподавателей французского языка из школ и высших учебных заведений Казахстана. Обучение организовано одновременно в Алматы и Астане. В течение первой недели участники будут заниматься очно под руководством приглашённых специалистов, а затем продолжат обучение дистанционно до середины января 2027 года.
Особое внимание уделяется практической стороне преподавания. Педагоги познакомятся с современными образовательными технологиями, новыми способами организации занятий и методами, позволяющими активнее вовлекать школьников в изучение иностранного языка.
Среди приглашённых специалистов также известный французский эксперт Адриан Пайе, занимающийся разработкой учебных программ и методических материалов для преподавателей французского языка как иностранного. Он уже знаком с особенностями казахстанской системы образования и принимал участие в создании учебных материалов, в том числе в рамках проекта «Merci, Шаңырақ». Этот опыт позволяет учитывать реальные потребности местных педагогов и предлагать решения, применимые в условиях казахстанских школ.
Финансирование программы обеспечивает Посольство Франции в Казахстане. Для всех участников обучение бесплатное, а после успешного завершения полного курса преподаватели получат соответствующие сертификаты.
Для французской стороны развитие подобных образовательных инициатив является важной частью долгосрочного сотрудничества с Казахстаном. Франция заинтересована в расширении присутствия французского языка в международном образовательном пространстве, популяризации своей культуры и укреплении гуманитарных связей с казахстанским обществом.
Поддерживая преподавателей, французские партнёры создают благоприятные условия для роста интереса молодёжи к французскому языку, литературе, истории и культуре Франции. В перспективе это способствует расширению академических обменов, развитию университетского сотрудничества и укреплению контактов между образовательными учреждениями двух стран.
Важное значение имеет и подготовка молодых людей, способных свободно общаться на французском языке. Такие знания открывают дополнительные возможности для обучения во французских университетах, участия в международных программах и дальнейшего профессионального взаимодействия. В свою очередь, расширение образовательных контактов помогает Франции укреплять культурное и научное сотрудничество с Казахстаном, развивать взаимопонимание и формировать прочные связи между будущими поколениями специалистов.
Для казахстанской стороны главным результатом проекта должно стать повышение качества преподавания французского языка и расширение профессиональных возможностей педагогов.
Особую значимость программа имеет для школ Алматы, где интерес к изучению французского языка постепенно возрастает. Учителя получают возможность осваивать международный опыт непосредственно в Казахстане, общаться с зарубежными экспертами, обмениваться наработками с коллегами из других регионов и применять полученные знания в повседневной работе.
Новые методические подходы помогут педагогам разнообразить содержание уроков, эффективнее использовать цифровые образовательные ресурсы, развивать коммуникативные навыки школьников и формировать у детей устойчивый интерес к изучению языка.
Вместе с тем проект направлен на решение одной из актуальных задач казахстанского образования – обеспечение школ квалифицированными преподавателями французского языка. По мере расширения языковых программ возрастает потребность в специалистах, владеющих современными методиками и способных обеспечить высокий уровень подготовки учащихся.
Для Методического центра Алматы участие в международной программе открывает дополнительные возможности по развитию системы методического сопровождения учителей, укреплению сотрудничества с высшими учебными заведениями и зарубежными образовательными организациями.
Ожидается, что полученный участниками опыт найдёт продолжение в работе городских профессиональных сообществ, совместных методических мероприятиях и обмене успешными педагогическими практиками.
В конечном итоге результаты этой работы почувствуют прежде всего школьники. Более интересные и содержательные уроки, современные учебные материалы и профессионально подготовленные преподаватели помогут им увереннее овладевать французским языком, расширять кругозор и открывать для себя новые образовательные перспективы.
Возобновление национального семинара становится очередным шагом в развитии казахстанско-французского сотрудничества в сфере образования, где общая заинтересованность партнёров находит своё воплощение в конкретных возможностях для учителей и их учеников.
